命中注定 (第1/2页)

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刘淼坐到自己的椅子上。

由于今年继续教初二，课件，笔记等等可以继续沿用去年的，并不需要准备新的，所以客观上工作量减少了很多。

新学年，办公室内的成员也进行了重新改组。

这个办公室最初设立的是音体美办公室。在实际演变中，成了各年级混合的办公室，初一至初三，且人数最少，只有7个人。很清净，是刘淼理想中的办公环境。

两位老教师，在交流暑假中的事情，谈论的主题是自己家孩子学习情况。

现在大环境是“双减”。即指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。

对于校外培训机构来说就是寒冬。文化科类教培机构全军覆没。华夏最大的培训机构东方在这场浩劫中如烟花般消散。

众所周知，寒暑假时间较长，家长普遍都有工作，学生在此期间缺乏有效的监管，故大多数家长选择把学生送到教培机构中。可现在教培机构不复存在，学生也分成了不同流派。

最大的流派是疯玩派，彻底的放飞自我。也许此时会有些疑问，难道他们没有作业吗？怎么会一直疯玩。那么你就要设身处地的想一想，你在老板不紧盯得情况下，会不会摸鱼。更何况，一群没有自制力的未成年呢！

还有一个学派是学习派。在别的学生疯玩的时候，他们还在奋笔疾书。那么是什么让他们即使在假期的时候还保持这张状态的。原因在于他们是教师的子女，亦或是教师的亲属。

李老师说道：“我儿子是典型的懒惰，想象不到的懒。作业完成的一塌糊涂。而且今年他爸还给他买了一个手机，理由是别的人都有，联系方便。可他自从有了手机之后，就整天抱着手机不撒手了。他建了一个微信群，是我们这一家三口，晚上我们就坐到沙发上，他还用手机在微信群里说话，我看到后，喊了一嗓子，让他别玩手机，气人的是他还在群里回了一句“没玩”。”

旁边的王老师应道：“我家闺女也是，今年都升初三了。天天手机不离手，一个人常常的拿着手机，带着耳机，在那里嘿嘿的笑。姑娘大了，也需要给她自己一定的空间。”

李老师：“你闺女挺好的。学习好，考高中没问题。我儿子学习不好，今年我侄子也在我家，他俩一个水平的，所以我今年利用假期时间，好好的整改了他俩的学习，督促完成暑假作业，还必须是高质量的。数学，我请了咱学校的王老师，给他们补了补。”

王老师：“学习一般的孩子还是多，这个暑假就拉开差距了。”

李老师：“是啊，自觉性差的，靠自己根本不会学习，咱们是教师，还有时间和方法对他们管理。现在虽然辅导机构没有了，但还是一部分家长为了孩子的成绩，想法设法的去让他们补习。也就是从原来的班课换成了现在的一对一，一对二，一对三，等等，为了避免不必要的麻烦，教师们也是带的自家孩子。”

王老师：“有点两极分化的趋势，普通人家的孩子在教育资源上就得不到满足，尤其咱们这乡村学校，大部分的的家长只能放任孩子。”

刘淼在旁边静静的听，想到他上学的时候又何尝不是这样，十几年过去了，可核心并没有改变。这可能也是设特岗的原因，让乡村教育相对公平一些。

晚上，刘淼结束一天的工作，准备休息。

手机屏亮了，来了几条微信消息。

“我不好意思这么晚打扰你”

“你明个上班吗”

“我明个去考科三”