第2章 情懂 (第2/2页)

只见我的图也在上面：“林玉丽，请假也要画好图！”

到底是在表扬我呢，还是在批评我呢？是该惊呢，还是该喜呢，是该笑呢，还是该哭呢。

我也不知道我当时脸上的表情什么样？

为什么我是最后一个？

原来我是最后交作业的一位。

我是彻底服了，这个老师怎么这样？

总是夸人的时候给我一点点还要继续努力的味道。

而这种感觉抓不到、看不见、说不出、道不明。他虽不明说，但我可意会！

如果说画图作业只是点燃了我们心中的火花，那么上课时候的情景却让我们像雾、像风、又像雨。

我和周夕坐在一排，因为我们是朋友，是闺蜜，有难同当、有福同享那种。

我们这门课的笔记有点多，再加上周夕都不是很认真地听课，让她做笔记已经破天荒了，周夕的字过段时间估计连她自己都不知道是她自己写的。

刘老师像往常一样来到我们课桌前，拿起周夕的课本，看着她的笔记。夸赞似的说道：“即使笔记写得飞快，但我们依然还是认得到。”

短短一句话，我像被点中穴道一般，在课堂上扑哧一声。

到底是在夸奖呢，还是在批评呢？说是批评，那明明是夸奖似的说法，说是夸奖，这个要求也太低了吧。

总之，周夕的表情当时很复杂！

真叫我们五味杂瓶，哭笑不得！

“娇娃”李娇关心别人总是胜过关心自己。班上有同学和外班同学因为昨天在宿舍晚上睡觉太吵起了纠纷，本不关李娇事情的她，出于性格的原因硬是拉着外班的同学说了好久，并成功把这一场风波化解了。

这一爱心的调解，刘老师的课就迟到了。

刘老师给人的回答，既搞笑，又暖心！

“老师，这次来上课，由于我多管闲事，我迟到了，是我的错。”

“没关系，记得以后不要迟到就是了。”因为李娇虽然性格开朗，但是很听话的学生，刘老师并不忍心批评，很真诚地说道！

李娇在上次画图没画好，觉得刘老师对她这边不是很重视，所以很在乎刘老师的看法。

其实李娇有一点暗恋这个老师，总在宿舍跟我们说刘老师这里好，那里好，还总是问明天有没有他的课。

只听李娇很悲伤地接着说道：“老师，这次是我错了，影响了自己的上课，这次的迟到是我自己造成的，老师你惩罚吧，这次错误该我背。”

刘老师看着李娇微笑道：“这次错误让老师背吧，你们的路还长，以后有的是背错的机会，老师已经老了，犯错误的机会不多，这次让老师来背吧！”

刘老师这样一说，李娇心情瞬间转悲为喜，再不提犯错的事了。

我们在旁边听着，都笑了起来。

“如果天底下都是这样的老师，那我们的学习成绩肯定会直线上升。”我们这样想着。

同样是耽搁课，刘老师的处理方式并不一样。

这天下午，周夕、曹霞等几位同学故意以帮助其他同学换寝室搬东西的名义，实际上干着逃课的事情！

刘老师知道后非常生气，怎么能利用上课时间做这个事情呢？

老师单独把没上课却帮别人搬宿舍的同学叫来：“为什么不上课，你们去干什么了？”

周夕回答道：“我们去帮别的同学搬宿舍去了，我们不是不想上课。”

老师气不打一处来，看着周夕、曹霞得意的表情。

刘老师真的是又恨又气。恨的是恨铁不成钢；气的是逃课也理直气壮。

那怎么办呢？

“你这个老师能拿我们怎么办？”周夕、曹霞心里这样想着。

这个老师却总是能在我们意想不到的地方给我们致痛一击。

他明明不凶，很文雅，但是说不出有种恐惧感，想靠近却又无法靠近的感觉。

“那好办，你们这几位同学是帮别人搬宿舍，很乐于助人，利用上课时间都要帮别人，乐于助人是好事，所以班级应该给你们加分，表扬一下，帮了几个人加几分。”刘老师淡淡地说。

周夕、曹霞心里一阵窃喜，还有这等好事，这个老师也不过如此，还以为他很凶，很厉害，没看出他哪点不一样。

“原来很好糊弄，那我们的‘好日子’不是来了吗？”周夕这样想着。

但刘老师接着说道：“你们是乐于助人，但是让你们帮忙的同学却明知道是上课时间，还让你们去，她们占用了你们来学校最宝贵的时间，所以她们应该扣分，你们加多少分，她们就扣多少分。”

曹霞洋洋得意，周夕刚开始还处于一阵欣喜中，却总感觉哪里不对，心里不是滋味。

加分了不是应该高兴吗？而且这个操行分对于学生期末来说，还是评优的重要凭据。

但周夕的心里却始终高兴不起来，看着周夕的表情，曹霞似懂非懂！