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第六章 老师说,下周要秋游 (第1/2页)

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“叮铃铃”早上第一节课下课铃响起,易茗和宋小豪,一左一右,同时抬起了头,揉了揉睡得有些发酸的眼睛。

易茗伸了个懒腰,后面王晓俊上来调侃“今天你们两个怎么这么同步,平时只有小豪上课睡觉的。”

“唉,别提了。”往事不堪回首,就让他随风去吧。

让风儿告诉我们昨天易茗有多惨,他昨天成功爆头了地精,也被地精的脑子崩了一脸。

游戏是游戏是现实是现实,虽然两世为人,易茗还是崩溃了。

在副本里用造水术草草洗了一波,回去还是吐了,吐的昏天黑地,然后继续洗。

洗完还要伪造现场,多亏有妙蛙种子安慰他,让他小睡了一会,否则他今天真的连路都走不动了。

话说妙蛙种子呢?哦,对了,和其他同学的草系精灵一起,在屋顶阳光房晒太阳????(??????)。

今天是周五,考试后的一天,一般来说,老师会分析分析期中考试的卷子,说一些总结的话。所以,今天的课对于易茗来说,可有可无,补充睡眠要紧。

“所以你俩的精灵到底是啥?”易茗问

“火爆鼠,哦,不是,是火球鼠。”小豪说道。“我去的时候只剩几只火球鼠了。”

“我老爸这次还算给力,给我搞了只水跃鱼。”小俊说道“你呢”

“妙蛙种子”易茗回答。

“哦,那你不会是我的对手”后面插进来一个女声,是沈子涵。“我的精灵是跳跳猪,超能力克毒系”

“有什么了不起,我火系也克草系。”小豪不甘示弱的说道。

“那我水跃鱼是水系也克你火系”。。。

班主任叶老师走进教室,看到这群活力满满的学生,为了自己精灵的属性优势争的面红耳赤,微笑着摇了摇头“还是那么可爱那么幼稚”

上午第二节,语文课。叶老师表示“本来是要下午再说的,这节语文课,如果你们的反馈让我满意,我就提前告诉你们一个好消息”

然后一直到下午第二节班会课“所以,我们要这样,去描写这段心情,来做到点题。好了,我讲完了。沈子涵,去喊一下你们化学老师。”

“好的”

“早上我说过,下周会有课外实践活动。这个是告家长书,来班长发一下。

下周,我们班,主要由我,化学麦老师和体育徐老师带队,我们整个年级,会去海湾国家森林,进行为期5天的综合素质拓展活动。

我主要负责你们的生活和思想教育。你们和精灵的训练、对战和野外生存主要由徐老师和麦老师负责。”

咚咚咚

化学麦老师这时候也正好走了进来,和叶老师打了一个招呼,叶老师正好交棒“接下来由麦老师跟大家说明需要购买并携带的装备和注意事项。”

“嗯,首先我们来说装备,来看告家长书上面的列表。

1,旅行背包,不是书包!不是休闲包,是带背撑的,带胸扣和腰扣的,带求生哨的旅行背包,像我现在背的这种,看这个,就是附带的哨子,紧急情况下能吹的响。

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