第31章 琐事 (第1/2页)

微看书 vkanshu.net，最快更新重生,带着小萝卜们上天!

又缺钱了……

看来这辈子也难逃金钱的役使啊……

真的难逃吗……

老木正在纠结这个重大的人生哲学的时候……

“老头找你……”王青山跑过来笑着说……

笑的有点儿怪……

这小子不会向老头告我的状了吧……

从有了试题之后……老木就用最快的速度结束了课程……

小萝人们开始了上午做卷子下午讲卷子的苦难生活……

原本的体育课音乐课……一律裁退了……

这小子带着小萝卜们反抗了好几次……

被老木用全班考满分就去县城吃油条……的胡萝卜政策给瓦解了……

这小子底层反抗组织不起来……难道去上层搬救兵了……

这小子传完信想跑……

老木一把扯着这小子的衣领……把他扯到近前……

“老头……找我什么事……”

“不知道……”

“你跑什么……”

“没事儿……”他憋着笑……猛一弯腰……挣脱我的手……飞似的跑了……

这小子……没事儿就怪了……

老头的办公室……

老头正在用七个大大小小的盘子……教黄凰乐理知识……

从上次跟老头说过之后……课余时间，黄凰都来老头办公室……听他讲理……

有兴趣的同学有时也来一起听听……

老木不感兴趣……从来没有听过……

今天是第一次见……

就看见老头用盘子当乐器教黄凰乐理……

用盘子……

老木懵了……

是自己懂的太少……

还是老头就是在逗人玩儿……

盘子能当乐器教人乐理吗？

看来……得给黄凰买件乐器了……

钢琴买不起……手风琴…或者吉他……应该不太贵吧……

老木到的时候，这一节课己经快结束了，只听老头最后说:

“音乐的一半是认知，一半是情意。认知是技术方面的事，技术方面的东西，只要下苦力学，都能学会……但情意方面的事……需要你自己去积累……有人认为这是天份上的事，也对…也不对…情意是需要靠个人长年累月去积淀。所以，说天份，是对成年人说的，人生总共几十年，成年人已经失去一半，想积淀……己经没有时间去积淀了，所以已经注定了没有天份……但对于你……你还有时间去积淀情意……所以，你从现在去积累情意…也是积累你这方面的天份。”

“该怎么积淀情意呢？”黄凰问。

“你最近在读诗词…这就是一个办法……”

呵呵……这老头一定偷听那天晚上自己忽悠黄凰的话了……

黄凰离开之后……

“你找我什么事？”老木问……

“你把这个学期的课程讲完了？”老头问…

“嗯，我觉得做卷子比慢慢讲课更能提高成绩。”老木回答…

“我想加一门课…”

“嗯？”

“哲学……”

“啊!”

“啊什么啊……”

“不是，老师，你怎么突然有这个想法了？”

“不是突然……我想了很久了……”老头慢慢的说：

“我们要求孩子学习，要求孩子善良，要求他们做这些做那些，却从来没有告诉他们为什么要做这些做那些……为什么要善良？为什么要学习？学习是为了考大学吗？上大学又是为了什么？为了给这个社会做贡献吗？又为什么要为这个社会做贡献？为了让自己的生活更幸福吗？幸福又是什么？”

“所以，我想……我们可不可以试一试……我们不去要求他们做这些或者那些……只告诉他们……为什么……让他们自己去想……去自觉自己要做什么？”

“你这……能行吗？”老木很怀疑老头的想法……

“试试吧……”老头说……

“那……教他们的哲学的具体内容是什么？”老木问……

“孔子的自觉意识和自由意志还和孟子的心性论……”他拿出一本书，递给我，问：“你能看懂吗？”

老木接过一看……

《中国哲学史》……

“只教他们孔子和孟子那两章……”老头又说……

这……说什么好呢……这是最少上大学之后才能看懂……也未必能看懂的书……

老木上辈子上大学的时候翻过……似懂非懂……其实似乎非懂还不如知道自己看不懂……知道自己没看懂，最少是看懂了一点端倪……

似懂非懂是完全没看懂……所以觉得似懂非懂……

这老头是要拔苗助长呢……还是觉得他的学生都是天才呢？

“我不确定我能看懂啊……”老木说……

“你只要给他们讲清楚这几点就行了……第一是，形躯我、认知我、情意我、道德我……这四我的问题……第二是什么是自觉意识和自由意志……第三点，孟子的心性论……”老头看着我说：“你可能自己没注意到，你平时说话，思想中带着这方面的内容……我不问你原因……你也不用向我解释……你只要把你所理解的这几点，教给学生们行就了……”